استكشاف التعلم الذاتي: المفاهيم والتطبيقات العملية

• 2024-05-11
• حدثت في 2024-05-12

مقدمة

يمكن أن يكون التعلم الذاتي وسيلة فعالة لتطوير مهارات ومجالات خبرة جديدة. يمكن أن توفر استراتيجيات التعلم الذاتي مجموعة واسعة من الفوائد للطلاب والموظفين الذين يرغبون في تنمية حياتهم المهنية. لكي تصبح متعلمًا ذاتيًا فعالاً، من الضروري فهم المفهوم واكتشاف التقنيات المختلفة التي يمكنك تطبيقها على عملية التعلم الخاصة بك .

في هذه المقالة، نعرّف التعلم الذاتي، ونشرح فوائده، ونشارك بعض النصائح العملية لمساعدتك في تنفيذ استراتيجيات التعلم الذاتي .

ما هو التعلم الذاتي؟

التعلم الذاتي هو طريقة الحصول على المعرفة ومعالجتها والاحتفاظ بها دون مساعدة شخص آخر. أي معرفة تحصل عليها خارج إطار التعليم الرسمي، مثل الدراسة الذاتية أو الخبرة الذاتية، هي تعلم ذاتي الدافع. يمكن أن يكون هذا النهج مفيدًا للأشخاص الذين يفضلون التعلم بالسرعة التي تناسبهم أو الذين ليس لديهم الوقت الكافي لإكمال الدورات أو البرامج الأكاديمية. على الرغم من أن هذا النهج ليس بديلاً عن المؤهلات الأكاديمية، إلا أنه يمثل طريقة تعليمية إضافية يمكن لأي شخص استخدامها لتنمية مهاراته.

يتيح لك التعلم الذاتي تقييم وتعزيز معرفتك من خلال التطبيق العملي مع القليل من التقييم الرسمي أو عدمه. إذا تم القيام به بشكل فعال، فإن هذا النوع من التعليم يمكن أن يزيد من مشاعر الإنجاز والشعور بالهدف. ويمكن أن يساعدك أيضًا على اكتساب المهارات الأساسية التي قد تساعدك على التقدم في حياتك المهنية. يمكن أن تكون مقاطع الفيديو والبودكاست والكتب والتجارب والندوات عبر الإنترنت والشهادات عبر الإنترنت وغيرها من التنسيقات فعالة لهذا النوع من التعلم.

تتضمن عناصر التعلم الذاتي :

• التحفيز الشخصي: يبدأ التعلم الذاتي بالدافع والرغبة الشخصية في اكتساب المعرفة وتطوير المهارات، سواء لتحقيق أهداف شخصية أو مهنية أو للنمو والتطور الشخصي .
• التنظيم والتخطيط: يتطلب التعلم الذاتي القدرة على تحديد الأهداف التعليمية ووضع خطة عمل فعّالة لتحقيقها، بما في ذلك تحديد الموارد المناسبة والجدولة الزمنية .
• استخدام الموارد التعليمية: يشمل ذلك البحث عن المعلومات المفيدة، وقراءة الكتب والمقالات، ومشاهدة الفيديوهات، وحضور الدورات التدريبية، والمشاركة في المنتديات والمجتمعات التعليمية عبر الإنترنت .
• التطبيق العملي: يتضمن التعلم الذاتي التطبيق العملي للمعرفة والمهارات المكتسبة من خلال مشاريع عملية، والتجارب العملية، وحل المشكلات العملية .
• التقييم والتغذية الراجعة: يتضمن التعلم الذاتي استمرارية التقييم الذاتي للتقدم وتقييم الأداء، والبحث عن التغذية الراجعة من الآخرين لتحسين الأداء وتعزيز التطور .

التعلم الذاتي يعتبر مهارة حيوية في العصر الحديث حيث يتطلب الاستمرار في التعلم وتطوير الذات لمواكبة التغيرات في العمل والمجتمع، وتحقيق النجاح المهني والشخصي.

ما هي الانماط الأربعة الرئيسية للتعلم في التعليم؟

حاول العلماء لسنوات فهم أفضل الطرق التي يتعلم بها الطلاب من خلال البحث. إحدى النظريات الشائعة حتى يومنا هذا هي نموذج VARK . يحدد هذا النموذج أربعة أنواع من المتعلمين: البصري، والسمعي، والحركي، والقراءة/ الكتابة.( visual, auditory, kinesthetic, and reading/writing .)

يستخدم معظم الناس مزيجًا من هذه الأساليب الأربعة، ولكن في أغلب الأحيان، يكون لديهم أسلوب سائد في التعلم. ولكل من هذه الأساليب طريقة متكاملة للتدريس. الآن، دعونا نرى الخصائص التي يستلزمها كل من هذه الأنماط وأفضل السبل للاستفادة منها.

أسلوب التعلم البصري

المتعلمون البصريون هم الأفراد الذين يفضلون تلقي معلوماتهم بصريًا، سواء كان ذلك باستخدام الخرائط والرسوم البيانية والرسوم البيانية والمخططات وغيرها. ومع ذلك، فإنهم لا يستجيبون بالضرورة بشكل جيد للصور أو مقاطع الفيديو، بل يحتاجون إلى معلوماتهم باستخدام وسائل مساعدة بصرية مختلفة مثل الأنماط والأشكال.

أفضل طريقة لتقديمها للمتعلمين البصريين هي من خلال إظهار العلاقة بين الأفكار المختلفة بصريًا. على سبيل المثال، عند شرح عملية علمية، يمكن القيام بذلك باستخدام مخطط انسيابي.

أسلوب التعلم السمعي

المتعلمون السمعيون هم الأفراد الذين يتعلمون بشكل أفضل عندما يتلقون المعلومات في شكل سمعي عندما يتم سماعها أو التحدث بها. إنهم عرضة لفرز أفكارهم بعد التحدث بدلاً من التفكير في الأفكار من قبل. لأن قول الأشياء بصوت عالٍ بالنسبة لهم يساعدهم على فهم المفهوم.

إذا كانوا يتعلمون لغة ثانية أو نظرية جديدة، فإن المتعلمين السمعيين يتعلمون بشكل أفضل عندما يتم تقديم المعلومات لهم عبر استراتيجيات تتضمن التحدث، مثل المحاضرات والمناقشات الجماعية. ويمكنهم الاستفادة من تكرار الدروس، واستخدام التكنولوجيا لتسجيل المحاضرات، والقيام بأنشطة جماعية تتطلب من زملاء الدراسة شرح الأفكار، وما إلى ذلك.

أسلوب التعلم الحركي

المتعلمون الحركيون هم أفراد يفضلون التعلم بالممارسة. إنهم يستمتعون بالخبرة العملية. عادة ما يكونون أكثر اتصالاً بالواقع وأكثر ارتباطًا به، ولهذا السبب يحتاجون إلى استخدام الخبرة اللمسية لفهم شيء ما بشكل أفضل.

أفضل طريقة لتقديم معلومات جديدة إلى المتعلم الحركي هي من خلال التجربة الشخصية أو الممارسة أو الأمثلة أو المحاكاة. على سبيل المثال، يمكنهم تذكر تجربة ما من خلال إعادة إنشائها بأنفسهم.

أسلوب القراءة / الكتابة

يستهلك متعلمو القراءة/الكتابة المعلومات بشكل أفضل عندما تكون بالكلمات، سواء كان ذلك عن طريق كتابتها أو قراءتها. بالنسبة لهم، النص أقوى من أي نوع من التمثيل البصري أو السمعي للفكرة. عادةً ما يؤدي هؤلاء الأفراد أداءً جيدًا جدًا في المهام الكتابية.

هناك طرق مختلفة لجعل متعلم القراءة/الكتابة يشارك ويفهم درسًا معينًا. على سبيل المثال، سيكون من الأفضل أن تجعلهم يصفون المخططات والرسوم البيانية من خلال بيانات مكتوبة، أو إجراء اختبارات مكتوبة حول المواضيع، أو منحهم مهام مكتوبة.

أنواع أخرى من أساليب التعلم

الآن بعد أن ناقشنا بعض أساليب التعلم التي كانت موجودة منذ فترة، فقد حان الوقت للتعمق قليلاً وتقديم بعض أساليب التعلم الأخرى الأقل شهرة. ومن المهم أن نلاحظ أنه لا يتفق الجميع على أنواع أساليب التعلم أو أسمائها أو حتى عددها. تشير الدراسات والنظريات الحديثة من علماء النفس والخبراء في هذا المجال إلى أن هناك ما بين 3 إلى 170 نوعًا مختلفًا من أساليب التعلم. ومن أنواع أساليب التعلم الأخرى المعتمدة على إحدى الحواس والجانب الاجتماعي ما يلي:

المتعلمين المنطقيين/التحليليين

كما يوحي الاسم، يعتمد المتعلمون التحليليون على المهارات المنطقية والتحليلية لفهم موضوع معين. يبحث هذا النوع من المتعلمين عن الروابط والأسباب والأنماط والنتائج في تعلمهم. يمكن للمعلم إشراك هؤلاء الطلاب وتحفيزهم من خلال طرح الأسئلة التي تتطلب تفسيرًا، واستخدام المواد التي تنشط مهارات حل المشكلات، وتحفيز الطلاب على الوصول إلى استنتاجات بناءً على الحقائق أو الاستدلال.

المتعلمين الاجتماعيين/اللغويين

تفضل هذه الأنواع من المتعلمين الدروس التعليمية التي تتضمن العمل مع الأقران أو المشاركة. يحصل المتعلمون الاجتماعيون/اللغويون على شيئين من هذه المشاركة: التنشئة الاجتماعية (التي يحبونها) وفهم أفضل للموضوع. يمكن للمدرسين تحفيز هذه الأنواع من المتعلمين باستخدام لعب الأدوار وأنشطة التواصل المختلفة، مثل تشجيع تفاعل الطلاب (طرح الأسئلة، ومشاركة القصص، وما إلى ذلك).

المتعلمون الانفراديون

هؤلاء الطلاب، المعروفون باسم المتعلمين المنفردين، هم عكس المتعلمين الاجتماعيين. يفضل المتعلمون المنفردون الدراسة بمفردهم دون الحاجة إلى التفاعل مع المتعلمين الآخرين. العمل الفردي هو موطن قوة الطالب المنفرد. يمكن للمعلمين مساعدة هذه الأنواع من المتعلمين من خلال استخدام الأنشطة التي تتطلب عملاً فرديًا (بما في ذلك الاحتفاظ بمذكرات) ومهارات حل المشكلات، والتعرف على الإنجازات الفردية للطالب، وما إلى ذلك.

متعلمي الطبيعة

تتفوق هذه الأنواع من المتعلمين عندما يكونون على اتصال بالطبيعة. بيئة الدراسة المثالية لمتعلم الطبيعة هي بيئة هادئة ومريحة. إذا كان علينا مقارنة متعلمي الطبيعة بنوع آخر، فسيكونون متعلمين عن طريق اللمس. والفرق الوحيد هو الجزء المتعلق بالطبيعة من هذه الصفقة، حيث يجب على متعلمي الطبيعة أن يكونوا بالخارج ليتعلموا بشكل أفضل. في حين أن التعلم في الطبيعة قد لا يكون ممكنًا دائمًا، إلا أنه لا يزال بإمكان المعلمين تعزيز أسلوب التعلم هذا لدى الطلاب من خلال تعيين أنشطة عملية، وإقامة دروس في الهواء الطلق عندما يكون ذلك ممكنًا، واستخدام أمثلة الطبيعة عند شرح درس جديد.

كيف يتعلم الاشخاص بشكل أفضل؟

نظرًا لأن كل شخص لديه طريقة تعليمية فريدة من نوعها، سيكون من الخطأ القول إن أسلوب التعلم المحدد هو أفضل طريقة للتعلم. ومع ذلك، فإن فهم أسلوب التعلم الخاص بك أو طفلك أمر مهم للغاية.

نظرًا لأن الطريقة التي يستهلك بها الشخص المعلومات بشكل أفضل يمكن أن تكون عاملاً حاسماً في نجاحه الأكاديمي، فإن فهم نوع المتعلم هو أمر حيوي. يمكنك القيام بذلك عن طريق تجربة طرق التعلم الأربعة ثم تحديد الطريقة التي تساعدك على التذكر بشكل أفضل. بمجرد أن تعرف نوع الأسلوب الذي يناسبك، يمكنك تخصيص دراستك لتناسب احتياجاتك.

الأجزاء الرئيسية للتعلم الذاتي

المكونات الرئيسية للتعلم الذاتي هي:

1. التقييم الذاتي

في التعليم الرسمي، ما تتعلمه وكيف تتعلمه غالبًا ما يقرره شخص آخر. مع التعلم الذاتي، يتم تصميم التعلم الخاص بك وفقًا لاحتياجاتك.

الخطوة الأولى هي العثور على إجابة للسؤال: ماذا تريد أن تتعلم؟ لماذا؟ ماذا أعرف بالفعل؟ ما الذي أحتاج إلى معرفته؟

2. تحديد أهداف التعلم

بعد تحديد ما يجب تعلمه، من الضروري تحديد أهداف التعلم. وجود هدف واضح للتعلم يعني أننا نركز على ما هو مهم. ونحن لا نتعلم بلا سبب فحسب؛ نحن نتعلم بالنية.

وهذا هو أحد الأسباب التي تجعل البالغين غالبًا ما يكونون فعالين حقًا في التعلم الذاتي - فمن الأسهل عليهم أن يفهموا كيف يتناسب التعلم مع أهدافهم مقارنة بطالب المدرسة الثانوية، على سبيل المثال، الذي قد لا يربط التعلم بالأهداف.

يتم ضبط عقولنا لتحديد أولويات الأهداف والرغبات غير المكتملة. تظهر الأبحاث أن تحديد وزن لنشاط ما يدفعنا إلى العمل على تحقيقه.

هل تريد أن تكون أكثر فعالية في تحديد الأهداف المتعلقة بالتعلم الذاتي؟ حدد أهدافًا تعليمية ذكية (محددة، وقابلة للقياس، وقابلة للتحقيق، وذات صلة، ومحددة زمنيًا).

3. الحصول على المصادر المناسبة

عند الانخراط في التعلم الذاتي، يعد العثور على موارد موثوقة واستخدامها أمرًا بالغ الأهمية.

يمكن أن تشمل مصادر التعلم الكتب والمقالات التي راجعها النظراء ومقاطع الفيديو والمواقع الإلكترونية والدورات التدريبية الذاتية عبر الإنترنت ومجتمعات الممارسة. نتعلم جميعًا بطرق مختلفة قليلًا، لذا يجب أن تكون الموارد التي تختارها مناسبة لك.

تعلم لغة مثلاً؟ من الممكن أن تكون تطبيقات مثل DuoLingo أو Babbel مفيدًا. تفضل شيئا أكثر تجريبية؟ ربما ستعمل Lingopie بشكل أفضل بالنسبة لك. او قد يكون السفر إلى بلد مختلف أفضل لك لجعلك متعدد اللغات عاجلاً!

4. التعلم بنشاط

بعد تحديد الأهداف والموارد، يتطلب التعلم الذاتي الانخراط في التعلم النشط.

قد لا تُترجم قراءة كتاب أو مشاهدة مقطع فيديو إلى التعلم. يتضمن التعلم النشط الاختبار الذاتي والتعلم والمراجعة والتدريس واكتساب الخبرة العملية وما إلى ذلك.

5. تقييم نتائج التعلم

هل سبق لك قضاء الليل كله في الالزام قبل الامتحان؟

من المحتمل أنك تمكنت من الاحتفاظ بالمعلومات لأداء الاختبار بشكل لائق ثم نسيت كل شيء.

أمثلة عملية على التعلم الذاتي

• قراءة الكتب: قراءة الكتب في مجالات مختلفة تُعتبر واحدة من أبرز الطرق للتعلم الذاتي. يمكن للأفراد اختيار الكتب التي تتناسب مع مجالات اهتمامهم وتطلعاتهم والاستفادة من محتواها لتطوير المعرفة وتنمية المهارات .
• مشاهدة الفيديوهات التعليمية: استخدام مواقع مثل يوتيوب لمشاهدة مقاطع فيديو تعليمية في مجالات مختلفة يمكن أن يكون وسيلة فعالة لتعلم مفاهيم جديدة واكتساب مهارات جديدة .
• حضور الدورات عبر الإنترنت: الاشتراك في دورات تدريبية عبر الإنترنت في مجالات مختلفة يمكن أن يوفر فرصة للتعلم والتطوير الذاتي بمرونة وفي أوقات ملائمة .
• المشاركة في المجتمعات التعليمية عبر الإنترنت: الانضمام إلى منتديات أو مجموعات عبر الإنترنت ذات الاهتمامات المشتركة يمكن أن يتيح الفرصة للتواصل مع الآخرين، ومشاركة المعرفة، وتبادل الخبرات .
• التجارب العملية والمشاريع الشخصية: تنفيذ مشاريع شخصية أو تجارب عملية في مجالات مختلفة يمكن أن يساعد على تطبيق المعرفة والمهارات المكتسبة وتعزيز التعلم الذاتي .
• التعلم من التجارب السابقة: استفادة من الخبرة العملية والتعلم من الأخطاء والنجاحات يمكن أن تكون طريقة قيمة للتعلم الذاتي وتطوير الكفاءات.

أسئلة شائعة

ما هي أساليب التعلم، وما أهميتها؟

تشير أساليب التعلم إلى التفضيلات الفردية وأساليب اكتساب المعرفة. إن فهم أسلوب التعلم الخاص بالفرد يمكن أن يعزز الفهم والنجاح الأكاديمي من خلال تصميم أساليب الدراسة لتناسب الاحتياجات الفردية.

كيف يمكن للمعلمين استيعاب أنماط التعلم المتنوعة في الفصل الدراسي؟

يمكن للمعلمين استيعاب أساليب التعلم المتنوعة من خلال تقديم مجموعة متنوعة من المواد التعليمية، مما يسمح للطلاب باختيار المهام، ودمج التكنولوجيا، وتعزيز فرص التعلم التعاوني، وتقديم تعليقات ودعم شخصي.

هل هناك أسلوب تعليمي أفضل لجميع الأشخاص؟

لا، لا يوجد أسلوب تعليمي أفضل لجميع الطلاب. كل فرد لديه طريقة تعليمية فريدة تناسبه بشكل أفضل. من الضروري استكشاف أنماط التعلم المختلفة وتحديد الأسلوب الأكثر فعالية لكل طالب.

كيف يمكن للمتعلمين تحديد أسلوب التعلم المفضل لديهم؟

يمكن للطلاب تحديد أسلوب التعلم المفضل لديهم من خلال تجربة طرق دراسة مختلفة، مثل تقنيات الرؤية والسمع والحركية وتقنيات القراءة والكتابة. إن التفكير في الأساليب التي تؤدي إلى الفهم والاحتفاظ بشكل أفضل يمكن أن يساعد في تحديد أسلوبهم المفضل.

هل هناك عوامل أخرى إلى جانب أساليب التعلم تؤثر على كيفية تعلم الطلاب؟

نعم، إلى جانب أساليب التعلم، هناك عوامل أخرى مثل القدرات المعرفية، والعوامل العاطفية مثل التحفيز واحترام الذات، والظروف البيئية، وطرق التدريس تؤثر أيضًا على كيفية تعلم الطلاب. ومن الضروري النظر في هذه العوامل بشكل كلي عند تصميم الاستراتيجيات التعليمية.

خاتمة:

يظهر التعلم الذاتي أهمية كبيرة في تطوير الذات وتحقيق النجاح في الحياة الشخصية والمهنية. بفضل التكنولوجيا والموارد التعليمية المتاحة بسهولة اليوم، أصبح من الممكن للأفراد تطوير مهاراتهم واكتساب المعرفة بشكل مستقل وفعّال.

من خلال فهم أنماط التعلم الذاتي وتطبيقها بشكل صحيح، يمكن للأفراد تحقيق أهدافهم وتحقيق التطور الشخصي والمهني. يتطلب التعلم الذاتي الالتزام والانضباط والتحفيز الشخصي، بالإضافة إلى الاستمرارية في التعلم والتطوير.

من خلال الأمثلة العملية التي تم ذكرها في هذه المقالة، نرى كيف يمكن للأفراد استخدام مختلف الوسائل والموارد التعليمية لتحقيق النجاح وتطوير مهاراتهم ومعرفتهم بشكل مستمر.

باختصار، يمكن القول إن التعلم الذاتي ليس مجرد عملية تعلم، بل هو نهج حياة يهدف إلى التطور والتحسين المستمر. إذا تمت ممارسته بانتظام وبشكل منظم، يمكن أن يكون التعلم الذاتي أحد أهم العوامل التي تساعد في تحقيق النجاح والتميز في كافة جوانب الحياة.

المصادر

mightynetworks – creately – researchgate